每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的孩子都有自己的長(zhǎng)處，要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子的閃光點(diǎn)，尊重他的興趣，才能使他獲得心理上的滿足與快樂。孩子的成功離不開父母的教育。作為父母，我們要用賞識(shí)的眼光觀察自己的孩子，及時(shí)自己的孩子很平凡，我們也要發(fā)現(xiàn)他的特殊點(diǎn)他的閃光點(diǎn)，賞識(shí)孩子是一種非常藝術(shù)的教育手段，用得好可以讓自己的孩子信心滿滿。

如何發(fā)現(xiàn)自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)呢？

朋友家的孩子今年五歲了，經(jīng)常喜歡帶孩子去樓下的小區(qū)玩，小區(qū)里的孩子很多，他們時(shí)常在一起做游戲，還比誰(shuí)認(rèn)得字多，朋友在一旁是看在眼里急在心里，別人家的孩子能認(rèn)識(shí)不少字了，一些容易混淆的字都能辨別出來了，可朋友的孩子連話說的都費(fèi)勁。

回到家以后，朋友開始使勁數(shù)落孩子的不是，嫌棄他表現(xiàn)差，就這樣一來二去，她發(fā)現(xiàn)孩子越來越膽小了，在別人的面前表現(xiàn)的一點(diǎn)也不大方，說話也非常的膽怯。孩子還在成長(zhǎng)期，作為家長(zhǎng)一味地貶低孩子，只會(huì)讓他更加的失敗。

深入挖掘孩子的閃光點(diǎn)交好要給孩子充分的理由，讓他真正認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，回自己的自信。父母的賞識(shí)不能僅僅停留在表面，“你不笨，這些話對(duì)孩子的激勵(lì)作用并不大。只有深入挖孩子的閃光點(diǎn)，才能起到激勛的作用。

賞識(shí)孩子，應(yīng)體現(xiàn)在行動(dòng)止賞識(shí)孩子也不能只表現(xiàn)在口頭表?yè)P(yáng)上，而是要給孩子創(chuàng)造展

示自己的機(jī)會(huì)。一次成功的回答問題、一次眾人面前的展示都能發(fā)揮孩子的才智，讓他們認(rèn)識(shí)自身價(jià)值的同時(shí)還能夠體驗(yàn)成功的快樂，增強(qiáng)信心，也讓其他孩子能夠看到他的過人之處。

每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)遇到這樣那樣的難題，都會(huì)有感到彷徨、無(wú)助的時(shí)候。同時(shí)，也會(huì)取得這樣那樣的成績(jī)，有需要與人共同分享的時(shí)候，需要在他人的贊美聲中獲得自我肯定。這些時(shí)候都是父母賞識(shí)孩子的最佳時(shí)期，父母的一句鼓勵(lì)會(huì)讓孩子獲得無(wú)窮的力量和勇氣：父母的一句贊美也會(huì)讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅。

作為父母，我們不要總盯著孩子的缺點(diǎn)不放，還是要努力尋找孩子的長(zhǎng)處，并用欣賞的眼光看待孩子。小孩子畢竟是小孩子，當(dāng)然會(huì)有他的不足之處，如果我們經(jīng)常斥責(zé)孩子“笨蛋”，否定他的能力，孩子可能喪失對(duì)自己的信心，我們要盡可能的多一些贊美，少一些指責(zé)。贊美孩子，相信他。并幫助他正確對(duì)待自己?jiǎn)栴}，用激勵(lì)引導(dǎo)他們戰(zhàn)勝困難。