想對(duì)孩子發(fā)火時(shí)怎么辦
雖說認(rèn)知療法是減少火氣的有效方法,但是認(rèn)知總有不到位的時(shí)候,所以還會(huì)有火氣,而且有時(shí)忍了又忍,火氣還在積累,那怎么辦?此時(shí)想少發(fā)火關(guān)鍵是不要讓火氣積累?;饸饩拖裥孤┑拿簹?,積累得多了,一點(diǎn)小事就會(huì)成為導(dǎo)火索將其引爆,我們就可能發(fā)飆!這是情緒的規(guī)律。當(dāng)孩子讓我們有些煩躁生氣的時(shí)候,不要等著火氣積累到無法控制。可以這樣做:
1.冷處理,讓自己冷靜一下
走開讓自己冷靜一下,眼不見心不煩,火氣可能就不再積累了。
中午孩子有造句作業(yè),他說,媽媽你教我吧,我說好啊。我就照他書上的詞語造了一句,他就變臉了,說這樣不行。我說好啊,那媽媽換一句。結(jié)果他越來越火了,拍起桌子來:“這樣不行的!”這時(shí)候我也有點(diǎn)生氣了,盡量平靜地說:“我又沒強(qiáng)迫你接受,你干嗎這樣呢,好好說不行嗎?”他外婆也很生氣說:“這孩子怎么這樣,沒見過這樣的孩子!”我讓他外婆不要繼續(xù)說下去,那樣只會(huì)讓孩子越來越生氣。后來我們就都先走開,讓雙方冷靜一下。我等自己稍微冷靜下來,過去提醒了一下上學(xué)時(shí)間就又走開了。他一個(gè)人倒是很快寫好了,收拾好書包就去上學(xué)了。
2.適時(shí)、適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出自己的不滿
有時(shí)我對(duì)女兒磨蹭有些著急,我會(huì)平靜地說:“別這樣啊,我有些生氣啦!"有些情況下,我會(huì)告訴女兒那樣會(huì)讓人煩躁。這樣說,會(huì)宣泄一部分情緒,對(duì)自己和孩子也起到一個(gè)提醒。
3.調(diào)整自己的認(rèn)知,說服自己,力爭(zhēng)消除火氣
雖然認(rèn)知的改變可能不夠成熟,但這樣做會(huì)有一些效果。
晚上9點(diǎn)多了,孩子學(xué)英語,要跟讀,聽錄音,聽了很多遍,我也教了很多遍,她就是記不住,怎么教都記不住。跟著讀可以,一到自己讀就不會(huì)了。當(dāng)時(shí)我都快崩潰了,都要抓狂了,真想揍她一頓。我冷靜了一下,試著去理解地,可能句子有點(diǎn)長(zhǎng),之前也沒讀過,想讓她一下讀下來,可能有難度。其實(shí)地也很著急,越著急越讀不好。這樣想通之后,就不那么想發(fā)火了。沖動(dòng)的魔鬼沒有出來傷害孩子。
4.深吸幾口氣,從生理上調(diào)節(jié)
生氣是有生理基礎(chǔ)的,而深呼吸有放松的作用,也會(huì)直接改變情緒的生理基礎(chǔ),能轉(zhuǎn)移注意力,暫時(shí)打斷火氣積累的過程。當(dāng)我們感覺要發(fā)飆的時(shí)候可以馬上深呼吸,這比單純?nèi)棠鸵谩?/p>
5.讓孩子來監(jiān)督自己
我以前脾氣很暴,孩子都怕我??戳司S尼老師的文章后,我改變了很多現(xiàn)在控制情緒有了進(jìn)步,但還有不大好的時(shí)候,此時(shí)我會(huì)對(duì)孩子說,媽媽今天心情不好,媽媽想一個(gè)人待一下;覺得自己沒有調(diào)節(jié)好的時(shí)候,我也讓孩子來監(jiān)督我;如果我脾氣不好,說話大聲或者不好聽,也讓孩子給我提出來。現(xiàn)在我和孩子的關(guān)系非常和諧,這也讓她知道大人也有錯(cuò)的時(shí)候,錯(cuò)了就要勇敢地承認(rèn)并改正。
6.忍不住發(fā)火,也要對(duì)事不對(duì)人
即使忍不住發(fā)了火,也要克制一下自己的言語,就事論事,不要上綱上線不要去指責(zé)孩子。簡(jiǎn)單來說,發(fā)火對(duì)事不對(duì)人。
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